目录

    1上学路上（第1页）
 　 今天是开学的第一天。赵伟红背着书包，高高兴兴地上学去。她胸前的红领巾迎风飘动，辫子上的一对蝴蝶结，在阳光下显的更加美丽。
　　赵伟红走着走着，忽然看见队里的两棵玉米倒在路旁。她蹲下去，把玉米轻轻地扶起来，可是一松手，又倒下去了。怎么办呢？她想起辫子上的蝴蝶结，很快地解下一条绸带，扶起一棵玉米，把它和别的玉米棵绑在一起。接着，她又解下一条绸带，把另一棵玉米也绑好了，还把玉米根上的松土踩实。
　　一阵清风，吹得玉米叶子沙沙地响。赵伟红看了看绑好的两棵玉米，背好书包，飞快地向学校跑去。

    2温暖（第2页）
　　天快亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。他为国家为人民又工作了整整一夜。周总理刚要上车，看见远处有一位清洁工人正在清扫街道。他走过去，紧紧握住工人的手，亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你。”清洁工人望着敬爱的周总理，激动得说不出话来。一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天的温暖。

    集中识字（一）（第3页）
    比一比认一认1（第4页）
    比一比认一认2（第5页）
    比一比认一认3（第6页）
    比一比认一认4（第7页）
    比一比认一认5（第8页）

    基础训练1（第9页）
    一、看图读拼音写字。
    二、读下面四组词，说说为什么这样排列，再写下来。
    三、读一读，把句子抄下来。
    四、读下面的儿歌。
      秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。
      秋天到，秋天到，园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡萄，黄澄澄的是梨，红通通的是枣。
      秋天到，秋天到，地理蔬菜长得好。冬瓜披白纱，茄子穿紫袍，白菜一片绿油油，又青又红是辣椒。
    五、看图说话。

课文
    3收稻谷（第12页）
　　毛泽东同志从小就关心穷苦的人。有一个秋天的下午，他在山上放牛。忽然间，从山后涌来了一团团乌云，天色暗了下来，眼看就要下大雨了。他想到家里的谷子正晒在场院上，就赶着牛急急忙忙往回走。
　　刚走到村口，雨点儿就落下来了。他路过毛四阿婆屋前，看见阿婆正在收谷子。他连忙拴好牛，跑过去帮阿婆收谷子。有了他的帮助，阿婆家的谷子没淋着大雨。
　　他牵着牛，浑身湿淋淋地回到家里，大雨已经过去了。父亲责备他说：“你怎么不早点回来收谷子？”他说：“我早就回来了。”父亲问：“那我怎么没看见你？”他认真地说：“我帮毛四阿婆收谷子去了。她家里只有那么一点稻谷，还要交租，要是让雨淋坏了，生活就更困难了。”

    4诚实的孩子（第14页）
 　　列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。
    表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道去玩。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。孩子们正玩得起劲，谁也没有注意，还在互相追赶着。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”表兄弟表姐妹都说：“不是我！”列宁也低声说：“不是我。”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”表兄弟表姐妹都笑起来，只有列宁没有笑。
    回到家里，列宁躺在床上不说话。妈妈问他为什么不高兴，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写信给姑妈，承认自己说了谎。
    过了几天，邮递员送来姑妈的回信。姑妈在信上说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。”

    5*好朋友（第16页）
　　我和严亮是同桌，又是好朋友。每天上学放学，我们俩都是一块儿走。
　  一天，我们班考数学，有两道题我做不出来。我轻轻地碰了碰严亮，小声说：“把最后两道题的得数给我看看。”严亮没有理我。我很不高兴，心里想：“哼！还是好朋友呢？”放学的时候，我没有和严亮一块儿走，一个人回家了。
  　吃过晚饭，我正在做作业，严亮来找我。我看了他一眼，没有说话。严亮诚恳地对我说：“考试的时候，我不应该告诉你。那两道题我抄下来了，给你讲讲吧。”我点点头，给严亮搬来一把椅子，请他坐下来讲。五分钟过去了，十分钟过去了……直到我把这两道题弄懂了，做对了，严亮才离开我家。
　　第二天上数学课的时候，老师让我到黑板上做那两道题，我很快就做出来了。老师问：“这两道题你昨天不会，今天怎么一下就会了？”我指了指严亮，说：“是他教会我的。”老师满意地说：“你们俩真是好朋友。”

    基础训练2（第19页）
    一、读一读。
    二、比一比，组成词语写下来。
    三、读一读，注意带点的词。
    四、读下面的字，说说它们的笔画和笔顺。
    五、把下面的句子补充完整。
    六、读下面的两个谜语，看谁最先猜出来。
     屋里有根藤，藤上结个瓜，一到太阳落，瓜里开红花。
     看看象没有，摸摸却挡手，象冰它不化，象水它不流。
    七、根据图意，把下面几个句子连成一段通顺的话，再写下来。

    6买鞋的故事 （第21页）
    古时候，郑国有个人想买双鞋。他在家里比着自己的脚量了个尺码。
    这个人匆匆忙忙地来到集市上，找到了要买的鞋。他摸摸口袋，说：“哎呀！我忘记带尺码了。”转身就往家跑。等他拿着尺码赶来，集市已经散了。他没有买到鞋。
有人问他：“你为什么不用自己的脚去试试鞋的大小呢？”他说：“我宁愿相信尺码，也不相信自己的脚！”

    7天鹅、梭子鱼和虾（第22页）
　　有一次，天鹅、梭子鱼和虾，要把一辆货车从大路上拉回来。它们用绳子套好车，一齐使劲拉，可是车子一动也不动。
　　车上装的东西并不算重。只是天鹅拼命往云里冲，虾用力往后拖，梭子鱼使劲往池塘里拉。究竟哪个拉得对，哪个拉得不对，我不知道。我只知道车子还是停在老地方，一动也不动。

    8我要的是葫芦（第24页）
　　从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
　　有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，叶子那么多，让虫子吃一点怕什么！他盯着小葫芦，自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
　　一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上长了蚜虫，快治一治吧！”那个人认真地说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。虫子把叶子都吃掉，我的小葫芦就长得更快了。”
　　没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个个都落了。

    9＃谜语 （第26页）
有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象个圆盘，有时象把镰刀。

高山不见一寸土，平地不见半亩田，江河湖海没有水，世界各国在眼前。

小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息，步步紧跟时代跑，声声催人争朝夕。

    基础训练3（第27页）
    一、拼拼读读，注意每组声母的读音。
    二、看看下面的词语怎样搭配才合适。
    三、读一读，写一写。
    四、抄写下面的句子。
    五、看图回答问题，再写下来。

    10蜜蜂引路（第29页）

　　一九二二年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有一个养蜂的人，列宁常常请他来谈天。
　　有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里。列宁知道离得不太远，就亲自去找。
　　列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有不少蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜，飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。
　　养蜂的人看见列宁，惊讶地说：“您好，列宁同志。是谁把您领到这儿来的？”列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”

    11*锯是怎样发明的（第31页）
    木工用的锯，传说是鲁班发明的。
    有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木料，就叫他的徒弟上山去砍树。当时还没有锯，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵。鲁班很着急，就亲自上山去看。
    山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。他的手指忽然被一根小草划破了，流出血来。一根小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试，在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班。他想，如果照小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍强得多了吗？他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。鲁班就这样发明了锯。

    12葡萄沟（第33页）
    新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
　　葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
　　收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到荫房里制成葡萄干。荫房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，上面没有屋顶，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
　　葡萄沟真是个好地方。

    13蜘蛛（第36页）
    不知什么时候，蜘蛛在我家门前的树杈上结了一个网。我常常趴在窗台上看蜘蛛怎样捉虫。
    一天，一只小小的飞虫碰到网上，粘住了。蜘蛛飞快地爬过去，一下子逮住了小飞虫。过了一会儿，一个飞蛾投到网里了。蜘蛛就从尾部抽出丝来，把飞蛾缠住，一直到它不再挣扎为止。
    最难捉的是甲虫，它的甲很厚，身体很重，力气又大。有一回，一个甲虫飞到网上了。蜘蛛立刻爬过去，用丝缠它的腿。蜘蛛不停地缠，甲虫的腿东一蹬，西一撑，拼命抵抗，整个蜘蛛网都摇晃起来。忽然啪的一声，甲虫掉到地上，网也破了。蜘蛛只好对它望望，一点办法也没有。
    蜘蛛捉虫也会遇到危险。有一回，一只细腰蜂悄悄地飞来，振动着翅膀向网上撞。蜘蛛以为有飞虫粘住了，赶快爬过去捉。细腰蜂用最敏捷的动作捉住蜘蛛，飞走了。树杈上留下一个破了的蜘蛛网。

    14*小虾（第38页）
　一天，我跑到小溪边，捉到一些小虾，带回家养在玻璃缸里。这些小虾，有的通身透明，是才长大的；有的颜色青灰，是老的。
    这些小虾真有趣。它们吃食物很小心，总是先用钳子碰一下，然后赶紧往后退。接着再碰一下，再退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着吃起来。吃饱了的小虾，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在玻璃缸壁上休息。
    有一次，我用小树枝逗一只正在休息的小虾。它立刻蹦到缸底，不停地舞动着细长的脚，钳子一张一张的，胡须一翘一翘的，连眼珠也一突一突的。这时候，另一只小虾游了过去，它们就打起来，打得很猛。那只打输了的小虾往上一蹦，竟蹦出了水面。
    每天放学以后，我总要站在缸前看一会儿。我多么喜欢这些小虾呀！

    基础训练4（第41页）
    一、熟读字母表，看看谁最先背下来。
    二、用音序查字的方法，从字典里查出下面的字。
    三、选词填空，说说你为什么要选那个词。
    四、读下面的句子，注意每组里两句话语气有什么不同。
    五、看图说话，再写下来。

    集中识字（二）（第43页）
    比一比认一认1（第45页）
    比一比认一认2（第46页）
    比一比认一认3（第47页）
    比一比认一认4（第48页）

看图学文
    15美丽的公鸡 （第50页）
    从前有一只公鸡，自以为很美丽，整天得意洋洋的唱：
    公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，
    油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。
    有一天，公鸡吃得饱饱的，挺着胸脯唱着歌，来到一棵大树下。他看见一只啄木鸟，就说：“长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一比，到底谁美。”啄木鸟冷冷得说：“对不起，老树长了虫子，我要给他治病。”公鸡听了，唱着歌，大摇大摆地走了。
    公鸡来到一个果园里，看见一只蜜蜂，说：“鼓眼睛的小蜜蜂，咱们比比谁美。”蜜蜂冷冷地说：“对不起，果树开花了，我要采蜜去。”公鸡听了，又唱着歌，大摇大摆地走了。
    公鸡来到一块稻田边，看见一只青蛙，说：“大肚皮的青蛙，咱们比比谁美。”青蛙冷冷地说：“对不起，稻田里有害虫，我要捉虫去。”公鸡见谁也不和他比美，只好往回走。
    在路上，公鸡碰到一匹驮粮食的老马，伤心地说：“老马伯伯，我去和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，他们为什么都不理我呢？”老马说：“因为他们懂得，美不美不在外表，要看能不能帮助人们做事。”
    公鸡听了很惭愧，再也不夸耀自己。他每天天不亮就喔喔喔的打鸣，一遍又一遍的催人们早起。

    16秋天的田野（第52页）
    秋天，稻子熟了，黄澄澄的，象铺了一地金子。阳光下，红色的联合收割机，象汽艇一样在金色的稻田里破浪前进。那宽阔的割台，象巨大的理发推子，很快地把稻子割下来，送进脱粒滚筒。脱下来的稻谷从巨臂一般的输送其中流出来，落到身边的卡车里。切碎的稻草均匀地撒在田间。
    多么美好啊，秋天的田野。一台台收割机嗒嗒嗒地奔驰着，割了一片又一片；满载着稻谷的卡车，一辆接一辆地开往场院。

    基础训练5（第53页）
    一、看图写字。
    二、说说下面的字可以组成哪些词语。
    三、写下面的字，注意上排不要写得太长，下排不要写得太宽。
    四、读下面的词，再分成三类抄下来。
    五、把下面的句子补充完整。
    六、给下面的句子加上标点。
    七、对话练习。

课文
    17秘密学习（第56页）
　　抗日战争时期，我在小学里读书，念抗日课本。有一年，敌人常常窜到我们村子里来，学校里不能上课。老师就把同学们分成几个小组，先教我们几个组长，我们再教大家。
    我们小组有四个人，有时在柴草棚里学习，有时在庄稼地里学习。学习完了，就把课本藏起来。
  　一天下午，我们小组正在我家柴草棚里学习，忽然听到外边有奔跑的脚步声，还有人喊：“敌人来了！敌人来了！”大家赶紧把课本交给我。我马上跑到屋后，在一棵大树下，拨开枯叶，扒去浮土，掀开砖，把课本放进事先挖好的小坑里，然后盖上砖，铺上浮土和枯叶，看上去好像没有动过一样。我跑回院子，他们三个人正在玩抓石子，我就跟他们一块儿玩。不一会儿，敌人踢开门，闯进院子，四处乱翻，没发现什么，就走了。等敌人走远了，我们又拿出课本，继续学习。
  　那时候，我们就是这样秘密学习的。

    18不要从这儿走（第58页）
　　从我家到学校，要路过一块菜地。一天早晨，我上学去，看见菜地里有一串脚印。这大概是贪走近路的人踩的，地边的土埂也踩了个缺口。我也想从菜地里穿过去。刚走进菜地，后边就有人喊：“喂，等一等！”
　　我站住了，回头一看，是个少先队员。我问他：“什么事？”他说：“请不要从菜地里走，会把菜踩坏的！”我说了声“好"，就走出菜地，从大路到学校去。
　　放学了，我又路过菜地，想起了早晨的事。我想，要是大家都从菜地里穿过去，那要踩坏多少菜啊！怎么才能提醒贪走近路的人呢？我决定写个牌子立在地边。
　　我赶快跑回家，请哥哥帮忙，做了一块木牌，上面写着：“请爱护白菜，不要从这儿走。”
　　我扛着木牌来到菜地边，看见那个少先队员正拿着一把锹，往土埂上培土。他抬头看见我扛着木牌，笑了笑说：“就把木牌立在这儿吧。”我们连忙挖了个坑，把木牌竖好。
　　第二天我路过菜地，没有发现新的脚印。

    19*中国少年先锋队队歌（第61页）
    我们是共产主义接班人，
    继承革命先辈的光荣传统。
    爱祖国，爱人民，
    鲜艳的红领巾飘扬在前胸。
    不怕困难，不怕敌人，
    顽强学习，坚决斗争。
    向着胜利勇敢前进，
    向着胜利勇敢前进前进，
    向着胜利勇敢前进，
    我们是共产主义接班人。

    我们是共产主义接班人，
    沿着革命先辈的光荣路程。
    爱祖国，爱人民，
    少先队员是我们骄傲的名称。
    时刻准备，建立功勋，
    要把敌人，消灭干净。
    为着理想勇敢前进，
    为着理想勇敢前进前进，
    为着理想勇敢前进，
    我们是共产主义接班人。

    20＃蓝树叶（第63页）
　　图画课上，老师教同学们画风景，要画上树、房子和小山。李丽画好了近处的房子，远处的小山。她的绿铅笔找不到了，没有画树叶。
    李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。树叶那么绿，真惹人爱。李丽小声对林园园说：“借我绿铅笔用用吧。”林园园吞吞吐吐地说：“我还没用完呢。”李丽只好趴在桌上看林园园画画。等她都画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？”林园园说：“我怕你把铅笔尖弄断了。”李丽说：“我小心一点儿。”林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，不要用力画，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草吗？太多了！”李丽看了看林园园，没有接她的铅笔。
    李丽拿起自已的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看见这些蓝树叶脸红了。

    基础训练6（第66页）
    一、写出带有下面部首的字。
    二、写下面的字，先说说笔画和笔顺。
    三、用音序查字的方法，从字典里查出下面的字。
    四、比一比，再组成词语写下来。
    五、读一读，写一写。
    六、从学过的课文里，选一课参加朗读比赛，要读得正确、流利、有感情。
    七、说说下面两幅画有什么不同，再写下来。

    21数星星的孩子（第68页）
    晚上，满天的星星象无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰着头，指着天空数星星。一颗，两颗，一直数到几百颗。
　　奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗？”
　　孩子说：“奶奶，我能数得清。星星是在动，可不是乱动。你看，这颗星和那颗星，中间总是那么远。”
　　爷爷走过来说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可它们之间的位置是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给它们起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说，“你看，那七颗星，连起来象一把勺子，叫北斗星，离它们不远的那颗星，叫北极星。北斗星总是绕着北极星转。”
　　爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。
　　这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。他长大以后刻苦钻研天文，成了著名的天文学家。
 
    22科学的大门（第71页）
　　一百多年前，英国出了个有名的科学家叫达尔文，他从小就爱好自然。地上的树，天上的鸟，水里的鱼，他都喜欢。他常到郊外的树林里去玩，叫得出很多树的名字。他有时爬到树上，看母鸟怎样孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。他还喜欢各种昆虫。蝴蝶啊，蜻蜓啊，他都采集来做标本。
　　达尔文也很喜欢化学。小学毕业那年，他哥哥在研究化学，买了些仪器，常常在家里做实验。这可把达尔文乐坏了。哥哥一做实验，他就跑去当助手，帮哥哥制造各种气体。在那段时间里，他还读了许多化学书。
　　达尔文常把实验结果告诉同学。同学们听到他说什么气体气体的，十分新奇，就给他起了个外号叫“气体”。校长知道了，当着大家的面训斥他：“你把时间都浪费在无用的玩意儿上了！”达尔文没有理会校长的批评，仍然坚持学习。后来，他回忆小时候的事，说：“那是无用的玩意儿吗？不，那是我学到的最有用的知识。它使我走进了科学的大门。”

    23*画鸡蛋（第73页）
    四百多年以前，有个意大利人叫达芬奇。他是个著名的画家。
    达芬奇开始学画的时候，老师总是叫他画鸡蛋，画了一只又让画一只，他画得不耐烦了。达芬奇问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这样想就错了。一千只鸡蛋当中，没有两只形状是完全相同的。就是一只鸡蛋，从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画的技巧，要看得准确，画得熟练。”达芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每张画上都画了许许多多不同形状的鸡蛋。
    后来，达芬奇无论画什么，都能又准又快地画出来。

    24鱼和潜水艇（第76页）
　　有的鱼，肚子里有个鳔。鳔有什么用呢？原来这个小小的鳔，能够帮助鱼浮上来，也能够帮助鱼沉下去。鱼要浮上来的时候，鳔里鼓足了气，鳔胀大了，鱼的身体略微变大。鱼摆来摆去，就浮上来了。鱼要沉下去的时候，鳔里的气少了，鳔缩小了，鱼的身体略微变小。鱼摆来摆去，就沉下去了。
　　这个道理启发人们发明了潜水艇。
　　潜水艇的舱口和门窗可以密封。密封后，艇身没有一点缝隙，从外面看真有点象鱼。潜水艇里有一个特别大的“柜子”。它航行的时候，“柜子”里装上水，它就慢慢地沉下去了；把水排出去，它就慢慢地浮上来了。潜水艇和鱼一样，能够在水上航行，也能够在水下前进。

    基础训练7（第78页）
    一、读下面的大写字母，注意字形有什么不同。
    二、读一读。
    三、听写下面的词。
    四、读下面的句子，比一比每组里两句话的意思有什么不同。
    五、读一读，再把句子抄下来。
    六、看图说话。

    25小马过河（第80页）
　　马棚里住着一匹老马和一匹小马。　　 
　　有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半袋麦子驮到磨坊去吧。”
　　小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是离家很远了。他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能过去。”
　　小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，河水会淹死你的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“当然啦！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办好。他叹了口气说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”
　　小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“有一条河挡住了去路，过……过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是呀！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢。”妈妈说：“那么到底是深还是浅？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，你去试一试，就会明白了。”
　　小马回到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”小马一面回答，一面下了河，小心地蹚了过去。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

    26植物妈妈有办法（第83页）
    孩子如果已经长大，
    就得告别妈妈，四海为家。
    牛马有脚，鸟有翅膀，
    植物靠的啥办法？

    蒲公英妈妈准备了降落伞，
    把它送给自己的娃娃。
    只要有风轻轻吹过，
    孩子们就纷纷出发。　

    苍耳妈妈给孩子全身武装，
    穿上带刺的铠甲。
    只要挂住动物的皮毛，
    孩子们就能去田野、山洼。

    石榴妈妈的胆子挺大，
    她不怕小鸟吃掉娃娃。
    娃娃在鸟肚子里睡上一觉，
    就会钻出来落户安家。

    豌豆妈妈更有办法，
    她让豆荚晒在太阳底下。
    啪的一声，豆荚炸开，
    孩子们就蹦跳着离开妈妈。

    植物妈妈的办法很多很多，
    不信你就仔仔细细地观察。
    那里有许许多多的知识，
    粗心的小朋友却得不到它。
 
    27*采树种（第86页）
    到了深秋，许多树都结满了果实。一个星期天的早晨，我们班的同学到树林里采树种。
    我们这里最常见的是松树和枫树。远远看去，树枝间满是晨雾，象淡淡的蓝烟。
    走进树林，蓝烟不见了。松树的叶子还是青青的，地上铺了厚厚的松针，好象松软的地毯。松树上挂着许多的松球，散发着阵阵清香。枫树的叶子开始落了，一片片红叶飘下来，就象飞舞的彩蝶。树上结了很多枫实，圆圆的，带着许多刺，连松鼠也不敢碰一碰。
    我们开始采树种。大同学把松球、枫实打下来。小同学在地上捡着，半天工夫就采了一麻袋。明年春天，我们要把这些树种培育成树苗，绿化伟大的祖国。

    基础训练8（第89页）
    一、比一比，再组成词语写下来。
    二、把下面的词，分成四类写下来。
    三、读下面的句子，按照标点读出语气来。
    四、抄写下面的句子。
    五、根据图意，把下面几个句子连成一段通顺的话，再写下来。

    集中识字（三）（第91页）
    比一比认一认1（第91页）
    比一比认一认2（第92页）
    比一比认一认3（第93页）
    比一比认一认4（第94页）

看图学文
    28我们也要当红军（第96页）
  　雨过天晴。一支红军队伍在前进。
    忽然传来清脆的喊声:“ 红军叔叔，等一等!”毛主席停住脚，转过身，看见两个孩子正向队伍奔来。
    他们满头大汗，跑到毛主席面前，望着这位身材高大的红军首长，恳切地说:“伯伯，我们也要当红军，收下我们吧！”毛主席微笑着，上下打量着两个孩子。他们俩穿着破破烂烂的衣服，脚上穿着草鞋。一个孩子背着破草帽和小包袱；另一个孩子也背着小包袱，包袱上还绑着一双布鞋。毛主席看着两个贫苦农民的孩子，点点头，答应了他们的要求。
    一个红军战士转过脸来笑着，好像在说，欢迎你们，红军队伍就是你们的家。

    29颗粒归公（第97页）
    “泥人张”真会捏泥人，连我弟弟跟鹅打架，也捏了出来，还上了彩色呢。
    说起来真有意思。我奶奶养了五只鹅。这些鹅红嘴巴，高额头，浑身雪白。我弟弟特别喜欢它们，常常给它们喂食。鹅一看见他，就伸长了脖子围着他转。
    那天，我弟弟拾了一篮子稻穗，正要送到队里去，那五只淘气的鹅以为又给它们喂食来了，嘎嘎嘎地追了上来。弟弟把篮子举得高高的，大声喊：“这是队里的，不给你们吃！”可是鹅一点也不听话，它们拍着翅膀，盯着篮子，嘎嘎嘎地叫着往上扑。弟弟左躲右闪，急得满头是汗。
    正在这时候，‘泥人张’来了。他笑呵呵地说：“小弟弟，你是好样的，我来给你捏个像。”
    你看，就是这么个跟鹅打架的像，还给起了个名字，叫“颗粒归公”。

    基础训练9（第98页）
    一、读一读，再没个大写字母的后边写上小写字母。
    二、用音序查字法，从字典里查出下面的字。
    三、比一比，组成词语写下来。
    四、读一读。
    五、写下面的字，说说它们的笔画和笔顺。
    六、读一读，抄写带点的词语。
    七、读下面的句子，看看每组里的两句话有什么不同。
    八、抄写句子。
    九、把下面四幅画的次序重新排列以下，再按顺序说一段话。

    30中华人民共和国国歌 （第101页）
    前进！
    各民族英雄的人民，
    伟大的共产党领导我们继续长征。
    万众一心奔向共产主义明天，
    建设祖国保卫祖国英勇地斗争。
    前进！前进！前进！
    我们千秋万代高举毛泽东旗帜前进！
    高举毛泽东旗帜前进！
    前进！前进！前进！

    31花 （第102页）
    （一）
    花儿虽少自家栽，
    清明时节含泪采。
    一束鲜花全家心，
    总理在人民心中活万代。

    （二）
    一夜春风来，
    万朵百花开。
    人民想总理，
    花儿永不败。

    32挑粮（第104页）
    红军在井冈山根据地坚持斗争的时候，由于国民党反动派的封锁，吃粮特别困难。有一回，红军在山下夺取了敌人的一个粮仓。朱德同志亲自带领军民运粮上山。
    从山下到山上有四十多里地，山很高，坡很陡，非常难走。朱德同志挑着两大箩筐谷子，走在队伍中间。到了半山腰，他看见一位老农，挑着一担谷子，在前面吃力地走着。他急忙赶上去，，亲切地说：“大伯，天太热，歇一歇吧。”
    他们俩坐在石头上聊起天来。朱德同志说：“您挑得太多，我心里很不安啊！”老农摇摇头，说：“你虽然比我年轻，可你的担子也不轻啊！”朱德同志说：“您放心，我是挑过担子的。”他一边说，一边从老农的箩筐里匀出一些谷子，拿起扁担挑上箩筐就走。
　　这时候，老农看见扁担上写着“朱德记”三个字，连忙问赶上来的战士：“他是谁？”战士说：“朱军长。”老农惊讶地问：“军长还挑粮？”战士回答道：“是啊！朱军长常和我们一起挑粮。大家怕累坏他，把他的扁担藏起来。他就又做了一根，还写上名字。这样谁也不好再藏他的扁担了。”
    老农听了，立刻挑起粮担，快步追上去。

    33刘胡兰（第107页）
　　一九四七年一月十二日，天阴沉沉的，寒风吹到脸上象刀割一样。国民党反动派包围了云周西村。由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了，关在一座庙里。
    敌人想收买刘胡兰，对她说：“告诉我，村子里谁是共产党员，说出一个，给你一百块钱。”刘胡兰大声回答：“我不知道！”敌人又威胁她说：“不说就枪毙你！”刘胡兰愤怒地回答：“不知道，就是不知道！”敌人从刘胡兰口里得不到什么，把她打得鲜血直流。刘胡兰象钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。
　　敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六个民兵。敌人指着血淋淋的铡刀说：“不说，也铡死你！”刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀跟前。刘胡兰光荣地牺牲了，那年她才十五岁。
    毛主席听到这个消息，亲笔写了挽词：“生的伟大，死的光荣。”

    基础训练10（第110页）
    一、读下面的字，组成词语写下来。
    二、读一读，抄写下面的句子。
    三、填上适当的词。
    四、对话练习。
    五、学写留言条。

    34在医院里（第112页）
　　病房的门响了几下，声音很小。过了一会儿，门开了，从门缝里挤进来一个八九岁的男孩，他抱着一个大纸包，有点怕羞地站在门口。
    “金勇！”病床上的哲浩老师一边叫，一边坐了起来。男孩认出了叫他的正是自己的老师，一下子扑过去，老师紧紧搂住了他。
    “我们刚刚知道您进了医院。”金勇说着，把纸包放在桌子上。纸包没有捆，散开了，露出了糖啊，栗子啊，苹果啊……老师刚要开口，金勇又接着说：“外面，大家都来了！”老师一愣，下了床，推开窗户。
    “老—师—”三十多个孩子看见了自己的老师，都一齐叫起来。他们在院子里整整齐齐地排成三行，举起手，向老师行队礼，鲜红的领巾随风飘舞。三十多双眼睛望着自己的老师，闪出晶亮的光。
    “怎么，你们……”老师两手抓住窗框，泪珠顺着双颊滚落下来。

    35*家访（第115页）
　　田芳的学习成绩一向很好。这两天不知为什么，老师提问，她常常答不上来。唐老师吃过晚饭，就到田芳家去访问。
　　唐老师在门口叫了声田芳，没有人答应。她推门进去，只见田芳的妈妈躺在床上，床头放着几包药。田芳的妈妈看见唐老师，吃力地撑起身子，说：“唐老师，快请坐。您找小芳吧？她刚抓药回来，现在提水去了。”
　　唐老师走到床前，扶住田芳的妈妈，连声说：“快躺下，快躺下。”唐老师帮田芳的妈妈躺好，就拿了药，走到炉子旁边，动手煎药。
　　门开了。田芳提着一桶水进来。她看见唐老师正在煎药，呆住了。唐老师帮田芳把水倒进水缸里，摸着她的头，温和地说：“你妈妈病了，怎么不告诉我？说出来，大家都会帮助你的。”
　　天很晚了，唐老师还没有回家。她坐在灯下，耐心地帮助田芳补习功课。

    36初冬（第118页）
　　早上，白茫茫的一片大雾。
    远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林象隔着一层纱，模模糊糊看不清。
    太阳像个红球，慢慢的升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。
    地里的庄稼都收完了，社员们正在忙着收白菜。
    雾慢慢地散了，太阳射出光芒来。
    远处的塔、小山都望得见了。近处的田野、树林也看得清了。
    柿子树上挂着许多大柿子，象一个一个的红灯笼。
    树林里落了厚厚的一层黄叶。只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿。

    37*动物过冬（第120页）
  　早晨，小蚂蚁来到树林里找吃的。树林里变了样，满地是落叶。一阵风吹来，他感到有点儿冷。周围静极了，朋友们都到哪儿去了呢？
    小蚂蚁忽然听到鸟的叫声。他抬头一看，一只喜鹊站在树梢上。小蚂蚁喊道：“喜鹊你好，燕子、杜鹃、黄鹂，他们都到那儿去了？”喜鹊说：“天冷了，他们到南方过冬去了，明年春天还回来的。”小蚂蚁问：“你呢，也去吗？”喜鹊说：“我不去。我把窝垫得暖暖和和的，就在这儿过冬。”
    青蛙听见了，从池塘里跳上岸，说：“小蚂蚁，我正想找你，跟你告别。”小蚂蚁问：“怎么？你也要到南方去？”青蛙说：“不，不，我要去睡觉了。”小蚂蚁看看天，太阳还没有升上树梢，就问青蛙：“你怎么啦？太阳才升起来，你又要睡啦？”青蛙说：“我要冬眠了。整个冬天，我们青蛙都睡在洞里，不吃不动，到明年春天再出来。”青蛙一边说，一边用脚刨土，一会儿刨好了一个洞。青蛙对蚂蚁说：“你看，冬天住在这个洞里，既不怕风，又不怕雪，暖暖和和的，真舒服。”小蚂蚁走过去一看，真的，洞挖的多好啊！ 
    小蚂蚁想，我也该准备过冬的粮食了。他找到一只小虫，就往家里拉。

    38草（第124页）
    离离原上草，
    一岁一枯荣。
    野火烧不尽，
    春风吹又生。

    基础训练11（第125页）
    一、写出带有下面部首的字。
    二、比一比，组成词语写下来。
    三、说说下面的字可以组成哪些词语。
    四、读一读，比一比读音有什么不同。
    五、读一读，分成三类抄写下来。
    六、照样子，把下面的句子补充完整。
    七、读下面的绕口令，看谁读得又快又好。
    八、读下面的句子，注意语气有什么不同。
    九、看图听故事，再把故事讲出来。

    39狼和小羊（第128页）
    狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。
　  狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝得的水弄脏了！你安的什么心？”
小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，谁是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！”
    可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不会有的事，去年我还没有生下来哪！”
　　狼不想再争辩了，呲着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去。

    40*一只狼（第130页）
  　一天傍晚，有个卖肉的回家去。他背了个肉钩子，钩子上挂着几块卖剩下的肉。半路上，一只狼从他后面追来了。
    眼看就要被追上了，卖肉的连忙拿了一块肉扔在路上，希望狼吃了肉，不再追他。卖肉的赶快向前走。可是狼吃完肉，又追上来了卖肉的想，大概他没吃饱吧，就又扔了一块肉，赶快向前走。
    可是没过多少时候，狼又追上来了。卖肉的只剩下一块肉了。怎么办呢？他想：狼的肚子是填不满的。如果不想法子弄死狼，狼吃了肉，还会吃人。恰好路旁有一棵大树，卖肉的就赶快爬到树上，把肉钩子挂在树枝上。剩下的那块肉在钩子上摇晃着。
    狼来到树底下，看见有块肉在树上摇晃。它就张大了嘴，猛然向上一跳，去吃钩子上的肉。它象上了钩的鱼一样，一下子被肉钩子钩住，挂在树枝上了。

    41我的旅行（第133页）
    我是一颗小小的豆瓣。我跟同伴们离开了豆芽筐子，先来到一口锅里，又来到一个盘子里，接着我被一双筷子夹起来，送进一个小孩的嘴里。
    那个小孩嘴里长着两排整齐的牙齿。牙齿把许多同伴嚼碎了，跟嘴里的唾液搅和在一起。那个小孩吃得太快了，我还没有被嚼碎，就跟大伙一起进了食道。
    我顺着食道往下溜，来到一个倒挂的葫芦里。这个葫芦就是胃。胃不停地蠕动，分泌出胃液，嚼碎了的同伴都变成了粥一样的糊糊。我在胃里转了几个钟头，还是一颗好好的豆瓣。后来，我跟着糊糊到了小肠。
    小肠就像一根弯弯曲曲的管子。小肠分泌出很多肠液，加上胆汁、胰液，搅拌着胃里送来的糊糊。糊糊里许多养料被身体吸收了，剩下了一些渣滓。我在小肠里转了半天，还是一颗好好的豆瓣，又跟着渣滓滑进了大肠。
    大肠是排泄渣滓的。我同渣滓一起，顺着大肠从肛门里跑了出来。就这样，我在那个小孩的身体里白白旅行了一趟。

    42坚持锻炼（第135页）
    冬冬身体很弱，时常闹病。他想：我长大了要当飞行员，这样的身体能行吗？
有一回上体育课，冬冬东东问张老师：“您的身体怎么这样好呀？有什么窍门吧？”张老师笑着说：“你只要坚持锻炼，身体也会健壮起来的。”
    冬冬回家以后，订了个锻炼身体的计划：每天早晨锻炼半小时，先做广播操，再跑步。第一个星期，冬冬照计划做了。第二个星期，它有两天起晚了，只匆匆忙忙地做了一遍广播操，没有跑步。到了第三个星期，天气突然变冷了。冬冬真不愿意早起。他想：天多冷啊，要是明天暖和了，我一定早点起床。可是天气越来越冷，一连几天他都起得很晚，连广播操也不做了。
    一天，张老师问冬冬：“你天天做操、跑步吗？”冬冬红着脸说：“第一个星期还行。可是……”张老师说：“只有坚持锻炼，才能取得成绩。三天打鱼，两天晒网，是炼不好身体的。”
    冬冬听了老师的话，每天都起得很早，坚持做操、跑步，不到一年，他的身体就结实多了。

    基础训练12（第138页）
    一、读拼音，抄写汉字。
    二、听写。
    三、说一说，下面两类有哪些词语。
    四、读下面的儿歌，从字典里查出音节下面的汉字，再写上。
    五、给下面的句子加上标点。
    六、写下面的字，注意上排宽窄匀称，下排大小适当。
    七、看图写话。

    生字表（第141页）
    共488字

    看图学词学句
    1春天来了（第1页）
      春天来了。风轻轻地吹着。温暖的阳光照耀着大地。
    2辛勤地劳动（第2页）
      春天里，人们辛勤地劳动，心里充满着希望。
    3好思想好习惯（第3页）
      我们从小要有好思想，养成好习惯。
    4学文化学科学（第4页）
      为了祖国美好的明天，我们要努力学文化，学科学。

    基础训练1（第5页）
    一、看图读拼音，写汉字。
    二、读下面的儿歌。
     滴答，滴答，
     下雨啦，下雨啦。

     麦苗说：
     “下吧，下吧，
     我要长大。”

     桃树说：
     “下吧，下吧，
     我要开花。”

     葵花子说：
     “下吧，下吧，
     我要发芽。”

     小弟弟说：
     “下吧，下吧，
     我要种瓜。”

     滴答，滴答，
     下雨啦，下雨啦。

    三、读一读。
    四、读一读，抄写带点的词语。
    五、看图说一句话，再写下来。

集中识字（一）（第7页）
比一比  认一认1
比一比  认一认2
比一比  认一认3
比一比  认一认4
比一比  认一认5
比一比  认一认6

    基础训练2（第13页－第15页）
    一、读一读，写一写。
    二、看图读拼音写字。
    三、读一读。
    四、读下面的短文。
    春姑娘轻轻地飞来了。她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。一群群小鸟跟着春姑娘，向四面八方报信：春姑娘来啦？春姑娘来啦！
    五、写出带有下面部首的字。
    六、看图填空，再读一读。

看图学文
    5王二小 （第16页）
      王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。
      有一天，敌人来 “扫荡”，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就抓住王二小，叫他带路。
      王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
      突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。
      这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。

    6一只小羊羔 （第18页）
      一天下午，秋华在放学回家的路上，听见咩咩的叫声。
      秋华东找西找，在一条小沟里找到一只小羊羔。
      是谁丢了羊羔呢？他抱着小羊羔，到处去打听。人家都说没有丢。
      天黑了，秋华只好把小羊羔抱回家去。
      第二天，秋华一早起来，就去看小羊羔，还给它粥喝。
      中午，秋华放学回来，妈妈告诉他，小羊羔是五队丢的。
      巴特顾不上吃饭，抱起小羊羔，飞快地向五队跑去。
      小羊羔又回到了羊妈妈的身边。

    7明明上学 （第20页）
      早上，明明去上学。走着走着，忽然听见草丛里蛐蛐的叫声。明明一听，就知道这儿有一只好蛐蛐。
      明明轻轻地走过去，扒开草一看，好大的一只蛐蛐。他用手一捂，没捂着。蛐蛐一跳，又钻进草丛里去了。明明轻轻地追上去，扒开草，仔细地找，扒来扒去，怎么也找不着。
      正在这时候，小文在路上喊：“明明，还不快走，要迟到啦！”明明立刻站起来，拍了拍身上的土，和小文一同往学校跑去。
      他们刚走进教室，上课铃就响了。老师说：“同学们都到齐了，大家很守纪律。”
      明明看了看小文，笑了。

    8白菜和菜子 （第23页）(1980年起题为《小白兔和小灰兔》)
      小白兔和小灰兔到老山羊家里去玩。
      老山羊把自己种的白菜送给他们。
      小灰兔拿了白菜，说：“谢谢您！”
      小白兔不要白菜，说：“我想自己种，您送我一些菜子吧。”
      老山羊送给小白兔一包菜子。
      小白兔回到家里，把土翻松了，种上菜子。过了几天，菜子发了芽，白菜长出来了。她常常给白菜浇水，上肥，拔草，捉虫。
      白菜很快地长大了。
      小灰兔把老山羊送的白菜运回家里。
      他天天不干活，饿了就吃老山羊送的白菜。
      白菜一天比一天少。
      过了些日子，白菜就吃完了。
      小灰兔没吃的了，又到老山羊家里去要白菜。
      在路上，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送去。
      小灰兔很奇怪，问道：“小白兔，你的菜是谁送的？”
      小白兔说：“自己种的。只有自己种，才有吃不完的菜。”
     基础训练3（第26页）
     一、拼拼读读，注意每组声母的读音。
     二、读一读，写一写。
     三、比一比，再组成词语写下来。
     四、填上适当词。
     五、把下面的句子补充完整。
     六、看图回答问题。
        图上画的是什么地方？有哪些人？他们在干什么？

课文 （第28页）
    9一粒种子 （第28页）
　　 一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
     他有点渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
     春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外面是什么声音？”
　　 蚯蚓说：“那是春风。春风招呼咱们到外边去。”
　　 “外边什么样儿？也这么黑吗？”
　　 “不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”
     种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
     春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我一定要出去！”
     种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好个光明的世界！”

    10燕子飞回来了 （第31页）
     春天到了，小燕子跟着妈妈从很远很远的南方飞回来。
　　 飞呀，飞呀，她们飞过大海。小燕子往下一看，奇怪地问：“妈妈，海面上哪来那么多铁塔？”妈妈笑着说：“孩子，那是井架，工人叔叔在开采海底的石油呢。”
　　 飞呀，飞呀，她们飞过高山。小燕子往下一看，奇怪地问：“妈妈，那火车不冒烟了，为什么还会跑呢？”妈妈笑着说：“孩子，那是电气火车。你看，车顶上还有电线呢。”
　　 飞呀，飞呀，她们飞过田野，快到老家了。小燕子往下一看，奇怪地问：“妈妈，咱们老家前面的山上怎么有一层一层的平地呢？”妈妈笑着说：“孩子，那是农民伯伯新开出来的梯田。”
　　 她们找到了老家，看见小主人正在写字。小燕子高兴地说：“妈妈，你看那个淘气的小顺子，现在也爱学习了。”妈妈笑着说：“是呀！这个变化可真大啊！”

    11这个办法真好 （第34页）
 　　毛主席七岁的时候，有一回，和小伙伴们到山上去放牛。怎样又能放好牛，又能多砍些柴，还能捡些野果子呢？他就和大家商量，想出一个好办法，把小伙伴们分成三个组，一组放牛，一组砍柴，一组捡野果子。
　　 傍晚，放牛组把牛喂得饱饱的，砍柴组砍到一捆一捆的柴禾，捡果子的组捡来满筐的野果子。大家高兴地说：“ 这个办法真好。”他们把柴和果子分成几份，每人一份。
　　 毛主席把柴禾和果子分成几份，每人一份。他自己的一份让给了最穷的伙伴。

    12认真学习 （第36页）
     列宁小时候是一个认真学习的孩子。
　 　列宁在学校里，每门功课都学得很好。老师讲课，他用心听。老师留的作业，他认真做。
　 　列宁做完学校里的功课，还读许多课外书。他常常把书里的故事讲给别人听。他爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己的榜样。
　 　列宁十分爱护书。他从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔。
　 　列宁小时候就是这样学习的。

    基础训练4（第38页）
     一、读一读，写一写。
     二、把下面的两行字，各组成四个字写下来。
     三、读下面的儿歌。
         课桌椅，谁修好？
         新教室，谁打扫？
         问小燕，小燕摆摆手。
         问小刚，小刚把头摇。
         问了一个又一个，
         全说不知道。
         学习雷锋好榜样，
         好人好事真不少。
         到底是谁做？
         嘿！就是不知道！
     四、说说下面这些字的笔画和笔顺。
     五、练习对话。
     六、种几粒豆子，把它的变化记录下来。

    13学画 （第40页）
　　古时候有个人叫王冕。他七岁的时候，父亲死了。王冕家里很穷，只上了三年学，就去给人家放牛。他一边放牛。一边找些书来读。
　　一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。忽然乌云密布，下了一阵大雨。大雨过后，一片阳光照得满湖通红。湖里有十来枝荷花，花瓣上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。王冕看得出神，心里想，要是能把它画下来，那多好啊！
　　王冕用平时节省下来的钱买了画笔、颜料，又找来些纸，学画荷花。开始他画不象，可是不灰心，天天画，画了几个月，那纸上的荷花就象刚从湖里采来的一样。

    14小猴子下山 （第43页）
      有一天，一只小猴子下山来。走到一块玉米地里，它看见玉米结得又大又多，非常高兴，就顺手掰了一个，扛着往前走。
      小猴子扛着玉米，走到一个桃树林里。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
      小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。
      小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。
      小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。

    15*保护牙齿 （第48页）
　　晚上，秋平要睡觉了，还向妈妈要糖吃。
　　妈妈说：“睡觉前吃东西，会损害牙齿的。”秋平说：“是真的吗？我不信。”
　　妈妈拿来一碗醋，一个鸡蛋。她让秋平摸摸蛋壳，问道：“硬不硬？”秋平摸了摸，说：“硬。”妈妈把鸡蛋泡在醋里，告诉秋平，过几天再看看有什么变化。
　　过了几天，妈妈从醋里捞出鸡蛋，让秋平摸。秋平一摸，喊了起来：“哎呀，蛋壳变软了。”
　　妈妈说：“是醋里的醋酸使蛋壳变软的。要是睡觉前吃东西，又不刷牙，也会产生一种酸，时间长了，就会损害牙齿。”
　　秋平说：“那牙齿要疼了吧？”
　　妈妈说：“是啊！所以一定要保护牙齿，要每天刷牙，饭后漱口，不要吃太冷、太热的东西，也不要咬太硬的东西。”
　　秋平听了，说：“妈妈，您说得对。我一定照您的话去做。”
 
    基础训练5（第51页）
     一、拼拼读读，注意每组韵母的读音。
     二、读一读，写一写。
     三、读下面的儿歌。
        小牙刷，真重要，
        认人刷牙离不了。
        刷里边，刷外边，
        上上下下全刷到。
        天天刷，牙齿好，
        牙膏乐得吐泡泡。
     四、用下面的字组成词语。
     五、填上适当的词语。
     六、读下面的句子，按照标点读出语气来。
     七、看图回答问题，再写下来。
        图上画的是什么时候？画的是什么地方？有些什么人？他们在干什么？

    16挑担茶叶上北京 （第54页）
      桑木扁担轻又轻，
      我挑担茶叶出山村，
      乡亲们送我十里坡，
      都说我是幸福人。

      桑木扁担轻又轻，
      茶叶飘香歌不停； 
      有人问我是哪来的客，
      我湘江边上种茶人。

      桑木扁担轻又轻，
      一路春风出洞庭，
      有人问我哪里去，
      北京城里探亲人。

      桑木扁担轻又轻，
      千里送茶情意深，
      香茶献给毛主席，
      贫下中农一片心。

    17葡萄架下 （第57页）
      一天晚上，天气又闷又热。华政委带领一支队伍在山里行军。夜很静，只听见轻轻的脚步声。
      他们走进山沟里的一个葡萄园。头顶上的葡萄架连成一片。一串一串的葡萄从叶子里垂下来，粒儿又圆又大，水灵灵的。多么解渴的葡萄啊，可是谁也没有去动它。夜很静，只听见轻轻的脚步声。
      华政委走在队伍的前头，忽然听见沙沙的响声。他回头一看，原来是战士的刺刀碰着了葡萄叶子。华政委小声对身旁的战士说：“往下传，卸下刺刀。”不一会儿，刺刀都卸下来了。
      队伍走出葡萄园，上好刺刀，继续前进。夜很静，只听见轻轻的脚步声。

    18画 （第59页）
      远看山有色，
      近听水无声，
      春去花还在，
      人来鸟不惊。

    19我是什么 （第60页）
　　我会变。太阳一晒，我就变成汽，升到天空，我有变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红纱披在身上。人们叫我“云”。
　　我在空中漂浮着，碰到冷风，就结成小珠子落下来。人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们叫我“雹子”。到了冬天，我又变成小花朵飘下来，人们叫我“雪”。
　　平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌。
    有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，帮助人们工作。我也做过许多坏事，给人们带来灾害。人们想出种种办法，让我光做好事，不做坏事。
　　小朋友，你们知道我是什么？
 
    20*谜语 （第62页）
    摸不着，看不到，没有颜色没味道。
    动物植物都需要，一时一刻离不了。

    禾苗见它弯腰，
    花儿见它点头，
    云儿见它让路，
    小树见它招手。

    小小白花天上栽，一夜北风花盛开。
    千变万化六个瓣，飘啊飘啊落下来。

    基础训练6（第64页）
     一、看图按拼音写汉字，再说说四季的特点。
         春天nuan，baihuakai，夏天re，leiyuduo。秋天凉，dao谷xiang，冬天leng，xuehuapiao。
     二、写出带有下面部首的字。
     三、用下面的词组成句子写下来，标点也加上。
     四、回答下面的问题，再连起来说一说。
        你叫什么名字？
        你在哪个学校上学？
        你是几年级学生？
        你是怎样学习的？

看图学词学句（第66页）
    21蔬菜 （第66页）
      黄花菜  菠菜  扁豆
      竹笋  黄瓜  西红柿
      卷心菜  萝卜  茄子
      蔬菜的种类很多，有的吃根，有的吃茎，有的吃叶，有的吃花，还有的吃果实。

    22庄稼的好朋友 （第67页）
      青蛙捉害虫。蚯蚓松土。青蛙和蚯蚓是庄稼的好朋友。
      瓢虫专爱吃蚜虫。赤眼蜂能消灭螟虫。瓢虫和赤眼蜂也是庄稼的好朋友。

    23奇妙的“眼睛”（第68页）
      天文望远镜是天文学家的“眼睛”。用它可以看到遥远的星星。
      显微镜是医生的“眼睛”，用它可以看见极小的细菌。
      潜望镜是海军的“眼睛”，用它可以监视海上的敌人。

    24上天入地下海 （第69页）
      宇宙飞船  地下火车  海底油井
      我们要上天，入地，下海，攀登科学高峰，建设一个新世界。

    基础训练7（第70页）
     一、拼拼读读。
     二、读一读，写一写。
     三、比一比，组成词语再写下来。
     四、把下面的句子补充完整。
     五、读下面的短文。
         羊妈妈带着小羊到菜园里去收菜。
         他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
         他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一个白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢。”
         他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实啊。”

    集中识字（二）（第72页）
     比一比 认一认 1
     比一比 认一认 2
     比一比 认一认 3

    基础训练8（第75页）
     一、复习汉语拼音，默写声母。
     二、读一读。
     三、抄写句子。
     四、说说下面的这些字的笔画和笔顺。
     五、照样子，说说下面的字可以组成哪些词语。
     六、把下面的句子补充完整，加上标点。
     七、抄写下面的词语。
     八、看图说一段连贯的话。

    25杨家岭的早晨 （第78页）
　　太阳刚刚升起。毛主席走出窑洞，来到他亲手耕种的地里。
　　毛主席一手扶着水桶，一手拿着瓢。瓢里的水缓缓地流到小苗上。
　　毛主席身边的小八路端着水，望着小苗笑。他好象在说：“小苗啊小苗，你喝了延河的水，长吧，快长吧！”
　　远处，八路军战士也在忙着挑水浇苗。
　　杨家岭的早晨，一片金色的阳光。

    26纺线比赛 （第80页）
    一天，延安军民在枣园举行纺线比赛。窑洞前面，二百来架纺车摆得整整齐齐。参加比赛的人一个个坐在纺车旁边。这时候，周副主席来了。他笑着对大家说：“我也来参加比赛，大家互相学习吧。”
    比赛开始了，场地上响起一片嗡嗡的纺线声。又细又长的纱从棉条里抽出来，绕在锭子上。随着轮子的飞转，纱团一层一层加大，一会儿变的沉甸甸的，象一个个新鲜的白萝卜。
    比赛结束了。周副主席纺得又快又好，大家都说他是纺线英雄。

    27小八路 （第82页）
　　他是谁？
　　你看他身穿军装，头戴军帽，脚穿草鞋，胳膊上还有臂章。原来他是个小八路。
　　你看他长得多结实啊！他一定跟着毛主席跑过很多路，打过很多仗。他准是个勇敢的小八路。
　　你看他一有空就坐在石头上，掏出小本子写字，多么专心啊！他真是个爱学习的小八路。
　　我们要好好地向小八路学习。

    28日月潭 （第84页）
    日月潭是我国台湾省的一个大湖。
    日月潭里有个小岛，岛把潭分成两半，一半象圆圆的太阳，叫“日潭”；一半象弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，象碧绿的大玉盘，小岛就象玉盘中的明珠。
    日月潭在台中附近的高山上，湖水很深。日月潭的四周是山，山上是密密的树林。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。
    我爱美丽的日月潭。我爱祖国的台湾岛。

    基础训练9（第86页）
     一、看图写字。
     二、读下面的儿歌。
     三、听写下面的词语。
     四、练习对话，按标点读出语气来。抄写带点的句子，标点也抄上。

课文（第88页）
    29锄禾 （第88页）
    锄禾日当午，
    汗滴禾下土。
    谁知盘中餐，
    粒粒皆辛苦。

    30队里有了新机器（第89页）
    队里有了新机器，
    一排漏斗多整齐。
    嗒嗒嗒嗒跑得快，
    一会播完一片地。

    队里有了新机器，
    春天走在稻田里。
    一上一下跳得欢，
    秧苗插得快又齐。

    队里有了新机器，
    秋天站在场院里。
    哗哗哗哗转得快，
    金黄谷粒撒满地。

    队里有了新机器，
    台台歌唱新时期。
    小朋友们说一说，
    队里还有啥机器。

    31我们的老师 （第91页）
    上课铃响了，同学们赶快走进教室。
    周建荣最后进来。他捧着我们昨天刚交的作业本，对大家说：“杨老师病了。医生让她休息。她还要来给我们上课”
    这时候，杨老师已经微笑着进了教室。教室里立刻安静下来。一双双眼睛望着老师。
    开始讲课了。杨老师的嗓子有点哑，说话的声音比平时低了些，可她还是讲得那样清楚。她拿起粉笔在黑板上写字，手有点抖，可她还是写得那样工整。每个同学都十分专心地听着，看着。
    杨老师啊，您真是我们的好老师！

    32*我选我 （第93页）　　
　　李永勤是我们班上的劳动委员，前几天他转学了。
　　今天的班会上，刘老师让大家补选一个劳动委员。选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然王宁站起来说：“我选我。”大家都愣住了。
　　刘老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么选自己？”王宁激动的说：“我和李永勤是好朋友。他不怕脏，不怕累，爱劳动，爱集体。我要象他那样，热心为大家服务……”
　　王宁的话还没说完，教室里响起了一片掌声。

      基础训练10（第96页）
     一、复习汉语拼音，默写韵母。
     二、把下面的两行字，各组成四个字写下来。
     三、写出带有下面部首的字。
     四、填上适当的词语。
     五、根据图意，把下面几个句子连接成一点通顺的话，再读一读。

    33难忘的泼水节（第99页）
　　火红火红的凤凰花开了。傣族人民的泼水节又到了。
　　今年和往年不一样，人们特别高兴，因为敬爱的周总理来到黎明城，和傣家人一起过泼水节。
　　一大早，人们打起象脚鼓，从四面八方来了。红通通的凤凰花瓣撒满地面，象是铺上了鲜红的地毯。
　　周总理来了。他在象脚鼓的鼓声里，踩着凤凰花铺成的红地毯，笑容满面地来了。你看，总理穿着傣族人民的服装，像傣家人一样，端着一大盆水，笑啊，泼啊，向傣族人民祝福。傣族人民笑啊，泼啊，向周总理致敬。
　　幸福啊，一九六一年的泼水节！
　　难忘啊，一九六一年的泼水节！

    34两个孩子 （第102页）
　　一九三一年冬天，有一次，朱总司令带了警卫员，骑着马，经过一座山。忽然，听见山上传来一阵阵孩子哭声。朱总司令立刻跳下马，顺着哭声向山上走去。
　　哭声是从一个山洞里传出来的。朱总司令在洞口亲切地喊：“好孩子，别哭了，快出来吧！伯伯这里有好东西吃！”哭声停下来了，从洞里走出来两个孩子，一个六七岁，一个三四岁。他们穿着破棉衣，冻得直发抖。朱总司令和警卫员连忙把孩子搂在怀里。朱总司令拿出地瓜给孩子们吃。警卫员也拿出栗子、山梨给他们。
　　那个大孩子抬头看见朱总司令的军帽，伸手摸了摸红五星，说：“你们是红军吧？我妈妈被敌人打死了。她临死的时候说，红军会来救我们的！”朱总司令擦了擦眼睛，把孩子搂得更紧了。

    35小壁虎借尾巴 （第105页）
　　小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
　　没有尾巴多难看啊！小壁虎想去借一条尾巴。
　　小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎告别了小鱼，又向前爬去。
　　小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛在树下甩着尾巴吃草。小壁虎说：“黄牛伯伯，您的尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎告别了老黄牛，又向前爬去。
　　小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子在空中摆着尾巴飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行啊，我飞的时候，要用尾巴掌握方向呢。”
　　小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”

    36*大熊猫 （第108页）
　　北京动物园里有很多珍贵的动物，最吸引人的要数大熊猫了。
　　大熊猫身子胖，尾巴短，毛很光滑，头和身子是白的，四肢和肩膀是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，最逗人的是两个圆圆的黑眼圈。
    大熊猫爱吃新鲜的竹叶、 竹笋。你看它抓住一大把竹叶，吃得多香啊。它小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。长大以后，不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼大睡。它睡觉的时候，你去逗它，它睁开眼睛看看你，又呼呼地睡了。它有时候也摆动着胖胖的身体，走来走去找东西吃。
    大熊猫是我国的特产。它的老家在四川、甘肃一带的高山上。为了让它在动物园安家，人们盖了熊猫馆，还有叔叔阿姨精心饲养大熊猫呢。

    37农夫和蛇 （第112页）
    从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见一条冻僵了的蛇。农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。
    蛇得到温暖，苏醒了。它一醒过来就咬了农夫一口。农夫中了毒，临死的时候说：“蛇是害人的东西，我不该怜惜它。”

    38坐井观天 （第113页）
  　一只青蛙坐在井里。一只小鸟飞来，落在井沿上。
　　青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
　　小鸟回答说：“我从天上来。我飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
　　青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
　　小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
　　青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”
　　小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”

    39*捞月亮 （第115页）
  　有只小猴子在井边玩。他往井里一看，里面有个月亮。小猴子叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！”
    大猴子听见了，跑过来一看，跟着叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！”
    老猴子听见了，跑过来一看，也跟着叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！”
    一群猴子听见了，跑过来一看，都跟着叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！快把它捞上来！”
    井边有棵大树。老猴子倒挂在树上，拉住大猴子的脚。大猴子也倒挂着，拉住另一只猴子的脚。一只一只猴子接起来，一直接到井里头。小猴子挂在最下边。
    小猴子伸手去捞月亮。手刚碰到水，月亮不见了。
    老猴子一抬头，看见月亮还在天上，老猴子喘着气说：“不用捞了，月亮好好地挂在天上呢 ！”

      基础训练11（第118页）
     一、看图读拼音写汉字。
     二、读一读。写两句话，分别用上“！”“？”
     三、比一比，分别组成词语。
     四、读下面的句子。
     五、学写请假条。
     六、选一个你最喜欢的儿歌或者故事，参加朗读比赛。
     七、看图填空，读一读，再写下来。

    40参观养鸡场 （第121页）

    今天，老师带我们去参观机械化养鸡场。
    到了养鸡场，我们看见一排排漂亮的房子。养鸡场的王阿姨告诉我们，这是鸡住的地方。在这儿，一个人能够照看几万只鸡。
    我们走进一间屋子，看见一群小鸡正在食槽里啄食吃。饲料使用机械传送的，小鸡吃起来可方便了。那边一群小鸡抬着头在啄什么呢？原来它们在喝水。小鸡一啄，饮水器的乳头就流出水来。鸡喝水也自动化了。
    母鸡要下蛋了，怎么办呢？有专供母鸡下蛋的屋子。母鸡下了蛋，传送带就自动地把鸡蛋集中到一起。王阿姨告诉我们，机械化养鸡占地少，产蛋多，人力省，管理方便。
    参观完了，老师说：“华主席非常重视机械化养鸡，还亲自视察过北京红星养鸡场呢。”

    41大海大海你等着 （第124页）
    海鸥飞，海水蓝，
    海浪跑步上沙滩。
    大海大海我问你:
    你有多深有多宽，
    怀里藏着多少鱼，
    多少浪头连着翻，
    海底埋着多少宝，
    一直睡了多少年？

    大海大海你等着，
    长大我来搞试验。
    要让鱼虾听命令，
    要让海浪来发电，
    要让海底多献宝，
    要让海滩变良田.
    海鸥飞，海水蓝，
    海浪乐得把头点。

    42雷雨 （第126页）
    满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。
　　忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
　　闪电越打越亮，雷声越打越响。
　　哗，哗，哗，雨下起来了。
　　雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
　　渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。
　　窗外很亮。打开窗户，清新的空气迎面扑来，脸上一阵凉。
　　雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上。
    池塘里的水满了，明晃晃的象面大镜子。青蛙也叫起来了。

    43*要下雨了 （第128页）
    小白兔挎了个小竹筐，在山坡上割草。天气很闷。
    小白兔直起身子，伸伸腰。一只小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？” 燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”
    是要下雨了吗？小白兔往前一看，那边池子里的小鱼都游到水面上来了。小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来啊？”小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，游到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋雨。”
    小白兔连忙挎起篮子往家跑，看见路边有一大群蚂蚁，小白兔把要下雨的消息告诉蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着往高处搬家呢！”
    小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
    一阵雷声。哗，哗，哗，下大雨了！

    44祖国的森林 （第131页）
    踏着露珠，拨开杂草，
    穿过林间小道，
    少先队旗飞进森林，
    祖国的森林多么美好！

    你看大树的枝叶多茂密，
    灌木丛比我们的个子还高。
    这儿有大蘑菇和酸甜的野枣，
    那儿百合花在朝我们微笑。

    你看黄莺在愉快地歌唱，
    小松鼠在树枝上蹦跳。
    还有那怕羞的小兔儿，
    看见我们转身就跑。

    我们唱起少先队员的歌儿，
    森林回答我们同样的声调：
    “我们是大地的主人，
    祖国的森林多么美好！”

    45*明天还有明天的事（第133页）

    暑假里的一天下午，燕燕、志刚和小勇在屋子里做作业。
    窗户开着。湖边柳树上的知了叫得多么热闹。志刚往窗外一看，有几个小朋友正在湖里游泳。志刚坐不住了，说：“多热呀！湖水不深，咱们也去游泳吧。”燕燕说：“等会儿，还没做完作业呢。”
    过了一会儿，志刚又说：“真热，怎么这么热呀！咱们到柳树底下去凉快一会儿再做吧！”小勇说：“是啊，真热。”燕燕抬起头来看了看他们，说：“不，咱们还是安下心来，把作业做完再去。”志刚说：“今天的作业做不完，明天做不行吗？”燕燕说：“明天还有明天的事。”大家都不说话了，低着头做作业。
    又过了一会儿，作业都做完了。志刚一边收拾书本，一边说：“现在可以去游泳了吧。”燕燕说：“你们以为我不喜欢游泳吗？我比你们还喜欢呢。走，咱们一块儿去！”

      基础训练12（第136页）
     一、读一读。
     二、用下面的字组成词语。
     三、把下面的句子补充完整，加上标点。
     四、照例子说说下面的字可以组成哪些词语。
     五、听写句子。
     六、比一比，再组成词语。
     七、看图说话，再写下来。
     八、读下面的诗，说说你一年来有哪些进步。

    生字表（第139页）
    共423字

    封面
    目录如下（实际目录页在封三）
    毛主席对华副主席说：“你办事，我放心。”（第1页）
    老师叫学生回答问题（上图）／六位同学搞卫生（下图）（第3页）
    五位同学做早操（上图）／读写握笔姿势（下图）（第4页）

    汉语拼音（第5页）
    aoe（第5页）iuv（第6页）bpmf（第7页）dtnl（第8页）gkh（第9页）jqx（第10页）zcs（第11页）zhchshr（第

12页）yw（第13页）aieiui（第14页）aoouiu（第15页）ieueer（第16页）anenin（第17页）unvn（第18页）

angengingong（第19页）fuxi（第20页）

    拼音识字（第21页）
    一二三四五六七八九十（第21页）
    上中下（第22页）
    人口手（第23页）
    山石土田（第24页）
    日月水火（第25页）
    元角分（第26页）
    大小多少来去（第27页）
    前后左右（第28页）
    木禾米竹（第29页）
    工厂门车（第30页）
    女头足立走（第31页）
    风云雨雪（第32页）
    马牛羊毛（第33页）
    kanyikan  youdianxiang  biyibi  buyiyang（第34页）
    了－子  刀－力  王－主  开－井  白－自

    基础训练1（第35页－第36页）
    一、读一读
    二、比一比
    三、说说下面的汉字笔画名称
    四、写一写（第36页）
    五、读拼音写汉字
    六、看图说话

    看图学词学句（第37页）
    1毛主席永远活在我们心中。（第37页）
    2全国人民热爱华主席（第38页）
     全国人民热爱华主席，热爱共产党。
    3我爱首都北京（第39页）
     天安门 五星红旗 我爱首都北京。我爱中华人民共和国。
    4电（第40页）
     水电站 电灯 电话 电视机 电的用处大。
    5丰收年。（第41页）
     水稻 小麦 棉花 花生 今年又是丰收年。
    6新村里（第42页-（第43页））
     老师 学生 叔叔 阿姨 爷爷 奶奶 爸爸 妈妈 哥哥 姐姐 弟弟 妹妹 新村里，人人爱学习，个个爱劳动。

    基础训练2（第44页－第45页）
    一、读一读
    二、比一比写一写
    三、说说下面的汉字笔画名称
    四、抄写句子，标点也抄上。
    五、看图读拼音写字。（第45页）

    7我们住在地球上（第46页）
     太阳 地球 月亮 人造卫星 我们住在地球上。
    8奔向二〇〇〇年（第47页）
     年 月 日 时 分 秒 我们和时间赛跑，奔向二〇〇〇年。
    9小铅笔（第48页）
     写字 做数学题 画画 我用铅笔要爱惜。
    10方向（第49页）
     早上起来，面向太阳。前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。东南西北，认清方向。
    11马路上（第50页）
     过马路，左右看，要走人行横道线。听指挥，守秩序，不在路上跑和玩。
    12你长大了干什么（第51页）
     工人 农民 解放军 科学家 医生 教师 服务员 你长大了干什么？我长大了为人民服务。

    基础训练3（第52页）
     一、看图回答问题。
        1放学后，老师在干什么？
        2下雨了，学生到学校去干什么？
     二、说说下面的字是怎样组成的。
     三、写下面的字，注意先横后竖、先撇后捺、从上到下的笔顺规则。
     四、看图填空，再读读下面的句子。
        太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。
        地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。

    比一比，认一认（1）（第54页）
     中－种  羊－样  北－背  里－理
    比一比，认一认（2）（第55页）
     丁－钉－顶  己－纪－记  青－清－情－请
    比一比，认一认（3）（第56页）
     高－低  开－关  进－出  里－外  快－慢  早－晚

    基础训练4（第57－58页）
     一、读一读
     二、读一读，注意带点的词。
     三、把下面的字去掉部首，看看成了什么字。
     四、把下面部首相同的字写在一起。
     五、抄写句子，标点也抄上。
     六、看图读拼音。
       ba lu jun shu shu jiao wo xue wen hua

    课文（第59页）

    13儿童们团结起来（第59页）
    　　儿童们团结起来，学习做新中国的新主人。

    14我们爱老师（第60页）
    　　我们爱老师，老师关心我们。
    　　我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。
    　　老师教我们要记住毛主席的话，好好学习，天天向上。

    15我自己做（第62页）
    　　上课了，老师叫大家做六道数学题。路明做好了五道，还有一道没做出来。
    　　放学了，路明还在做数学题。王飞看见了，说：“路明，我做好了，你抄我的吧。”路明说：“不，我自己做

。”路明认真地看了看书，想了想，就做出来了。

    基础训练5（第64页-第65页）
     一、读一读。
     二、照样子，把下面各组的字组成词语。
     三、写下面的字，注意从左到右、从外到内的笔顺规则。
     四、把下面的两行字各组成四个字。
     五、听写句子。
     六、看图读拼音写字。
       women ai kexue    women xue kexue

    16锻炼（第66页）
    　　早晨空气好，
    　　小学生起得早。
    　　整整齐齐排好队，
    　　大家都来做早操。
    　　伸伸腿，弯弯腰，
    　　天天锻炼身体好。

    17*小新的手（第68页）
    　　小新病了，直喊肚子疼。妈妈带他去看病。
    　　医生问小新：“你吃脏东西了吧？”小新说：“没有。”医生看了看小新的手，手很脏；看了看小新的手指，

指甲很长。医生一边给小新开药方，一边说：“用脏手拿东西吃，是会生病的呀！”
    　　小新记住了医生的话。他常剪指甲勤洗手，成了一个讲卫生的好孩子。

    18过桥（第70页）
    　　雷锋小时侯上学，要走过一座小桥。
    　　有一天下大雨，雷锋和同学一起上学去。他们走到桥边，看见河水漫过了小桥。雷锋对小同学说：“来，我背

你们过桥。”雷锋把小同学一个一个地背过去。放学回家，他又把小同学一个一个地背过来。
    　　雷锋就是这样帮助同学的。

    基础训练6（第72页）
     一、读一读。
     二、比一比。
     三、写出带有下面部首的字。
     四、读下面的句子。
     五、填上合适的词。
     六、看图回答问题，再填空。

    19小小的船（第74页）
    弯弯的月儿小小的船，
    小小的船两头尖。
    我坐在船上抬头看，
    只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
    　
    弯弯的月儿小小的船，
    小小的船两头尖。
    我坐在船上往下看，
    一处处大庆的油井大寨的田。

    20乌鸦喝水（第76页）
    　　一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是瓶子很高，瓶口又小，里边的水不多，

它喝不着。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子。它想出办法来了。乌鸦把小石子一个一个地衔来，放到瓶子里，瓶

子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。

    21小猫钓鱼（第78页）
        老猫和小猫一块儿在河边钓鱼。
        一只蜻蜓飞来了。小猫看见了，放下钓鱼竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫没捉着，空着手回到河边来。一

看，老猫钓着了一条大鱼。
        一只蝴蝶飞来了。小猫看见了，放下钓鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫又没捉着，空着手回到河边来。

一看，老猫又钓着了一条大鱼。
        小猫说：“真气人！我怎么一条小鱼也钓不着？”
        老猫看了看小猫，说：“钓鱼就钓鱼，不要这么三心二意的。一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，什么时候才钓着

鱼呢？”
        小猫听了老猫的话，就一心一意地钓鱼。
        蜻蜓又飞来了，蝴蝶又飞来了，小猫就象没看见一样。
        不大一会儿，小猫也钓着了一条大鱼。

    基础训练7（第81页）
     一、拼拼读读。
     二、写下面的字，注意先里头后封口、先中间后两边的笔顺规则。
     三、看图写字。
     四、读一读，抄写带点的词。
     五、照上一题的样子，说说下面的字可以组成哪些词。
     六、看图说话。

    22两头牛（第83页）
      队里又添一头牛，不会吃草爱喝油，突突突突跑得快，耕起地来是能手。
      河边有头小水牛，喝起水来不抬头，这边喝，哪边流，不怕旱涝保丰收。

    23高山顶上修条河（第85页）
      高山顶上修条河，河水哗哗笑山坡，昔日在你脚下走，今日从你头上过。

    基础训练8（第87页）
     一、看图读诗歌。
       公社书记在画画，不画牛羊不画马，爷爷看了笑着说：山村要开大寨花。
     二、读一读。
     三、选字填空。
     四、听写句子。
     五、读一读，想一想，这是什么？
        铁大象，鼻子长，长鼻子，有力量。千斤万斤不怕重，建设祖国日夜忙。

    24你办事，我放心（第89页）
    水有源，树有根，
    毛主席的恩情比海深。
    “你办事，我放心”，
    为我们选定了带路人。

    华主席，真英明，
    除“四害”，为人民。
    我们紧跟华主席，
    高举红旗向前进！

    25送雨衣（第90页）
    　　夜很深了，周总理还在灯下紧张地工作。突然一阵雷声，下起大雨来了。
    　　不一会儿，邓妈妈一手打着雨伞，一手拿着雨衣，来到小郭站岗的地方。她对小郭说：“总理让我给你送雨衣

来了，快披上吧。”
    　　邓妈妈帮小郭披上了雨衣，又说：“总理让我告诉你，打雷下雨的时候，不要站在大树下。”小郭听了，激动

得说不出话来。

    26吃水不忘挖井人（第92页）
    　　瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。
    　　村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
    　　解放以后，乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”

    基础训练9（第94页）
     一、拼拼读读。
     二、读一读。
     三、写出带有下面部首的字。
     四、用下面的字组成词语。
     五、说说下面这些字的笔顺规则，再写下来。
     六、看图回答问题。
        过去大寨人怎样运东西？
        现在大寨人怎样运东西？

    27朵朵葵花向太阳 （第96页）
        一九七七年四月，韶山学校的小学生，给毛主席纪念堂工地寄来了一包葵花子。他们还写了一封信，信里说：

请把这些葵花子种在毛主席纪念堂旁边，让朵朵葵花永远向着红太阳。
        九月九日，一棵棵葵花全都开了。清早，葵花抬头望红太阳，傍晚，葵花低头想念毛主席。

    28打雪仗（第98页）
        漫天大雪纷纷下，大树小树开银花。堆雪人，打雪仗，大风大雪咱不怕。
        练滑雪，练刺杀，顶风雪，快长大。学习叔叔解放军，练好本领保国家。

    29小公鸡和小鸭子 （第100页）
        小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。它们走到草堆旁。小公鸡的嘴尖尖的，在草堆里找到学多虫子，吃得很欢。小

鸭子的嘴扁扁的，捉不到虫子，急得直叫。小公鸡看见了，一找到虫子就叫小鸭子来吃。
        它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不

行，不行，你下去会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面下了水。
        小鸭子在河里忙着捉鱼，忽然听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上，往岸

边游去。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”

    30丁丁和小飞机（第103页）
      　　丁丁是个聪明的孩子，一心想开飞机。老师在教生字，丁丁一边听，一边忙着做小飞机。
      　　老师看见了，问：“丁丁你在做什么？”丁丁站起来，低声说：“我在做飞机。”老师说：“上课的时候，

好好学习，长大了才能开飞机。”
      　　晚上 ，丁丁做了个梦。梦见纸飞机变成了银光闪闪的真飞机。丁丁连忙跑过去。忽然飞机唱起歌来：
      　　丁丁真聪明，会做纸飞机。
      　　丁丁你快来，来开真飞机。
      　　丁丁高兴极了。他上了飞机，摸摸这儿，摸摸那儿，想开飞机。忽然飞机又唱起歌来：
      　　丁丁没文化，不会开飞机。
      　　飞机开不动，丁丁真着急。
      　　一着急，丁丁醒了。
      　　同学们，请你们想一想，丁丁长大了会开飞机吗？

      基础训练10（第106页）
     一、读一读，比一比读音有什么不同。
     二、写出带有下面部首的字。
     三、看图写字。
     四、比一比，组成词语再写下来。
     五、看图说话。
     六、读下面的短文，说说我们怎样过个有意义的寒假。

      生字表（第109-112页，共299字）

封面及精彩内页欣赏。

承蒙百度贴吧的duanbowang先生建议，想在百度空间建立一个博客，作为展示过去使用过的中小学课本的一个平台吧，结果是建完了，就登不上去了，改在这里试试，希望象我一样怀旧的人，能找回一丝丝往日的温馨记忆。

本人，北京人，1979年入学，赶上了五年制改六年制，1985年小学毕业，同年升入初中，1988年升入高中。自己用过的课本，基本上能较好的保留，愿意与大家一起分享。

由于每个月上网的时间不多，可能不会随时在线更新，请来访的朋友谅解并给与热情的鼓励和支持。